物理实验可视化改革的研究与实践

作者:江越; 杨广武; 朱飞; 王翠红
来源:教育现代化, 2018, 5(35): 68-69.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.35.031

摘要

大学物理实验是一门公共基础课程,对提高学生们的探索精神、求知精神和创新精神发挥了不可取代的作用。通过自制物理实验可视化系列仪器,实现物理实验的课堂可视化,不仅丰富了物理实践的教学内容,而且增强了学生学习兴趣并提高学生的实践创新能力。物理实验可视化教学是对传统物理实验课程教学的一种提升,一种新的尝试和改革。

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