初中数学教学中“求异思维”的培养策略研究

作者：房琳颖

来源：数理化学习(教研版), 2020, (06): 33-34.

• 初中数学
• 课堂教学
• 求异思维

"数学是思维的体操",在数学教学中培养学生的求异思维非常关键.求异思维的本质是思维发展的发散性及多元性.培养学生的求异思维,就是鼓励学生积极的创新意识,推动思维活动的纵深拓展.

• 单位
  西安交通大学