以综合性学习情境激发整本书阅读学习内驱力

作者：史云梅

来源：教育家, 2021, (25): 56-57.

<正>普通高中语文课程是基础教育课程。面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化,面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求,高中语文课程应该如何设计,《普通课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》中要求的整本书阅读与研讨如何更有效地开展实施,成为语文学科学习的重难点。