<正>自课程改革以来,高考历史就充分体现了历史学研究方法考查的多元化发展趋向,除史料实证等传统的史学研究方法之外,计量史学方法从未间断地出现在近几年的高考中。以2018年全国卷为例,全国卷Ⅰ的第25题、35题,全国卷Ⅱ的第33题,全国卷Ⅲ的第25、31、34题均以不同形式的数据展示新材料、新情境。面对数据计量类题型在高考试卷上高频地出现,教师应给予重视。一、数据计量类题的特点计量史学是指运用自然科学中的数学方法对历史材料进行定量分析,