“互联网+”环境下农村小学综合实践活动教学实践

作者：支进

来源：小学教学参考, 2021, (36): 72-73.

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农村小学生对互联网助学有很多的期待和兴趣,同时也需要正确的引导。教师针对学生的学习心理展开对应设计,能够为学生带来全新的学习体验。如电子课件、网络信息、媒体展示、翻转课堂等,都属于信息技术的应用方式,教师针对学科教学实际进行针对性的设计和组织,能够为学科教学注入丰富的动力。