新一轮基础教育课程改革聚焦学生核心素养的发展，而真实的问题解决情境是学生核心素养形成和发展的重要载体.以“电与磁”专题复习课的整体设计为例，创设设计全自动遮光帘电路这一技术与工程实践情境，引导学生通过合作学习在电路的迭代设计中完成真实情境下问题解决能力的提高，实现“敏学善思”这一合作共学意识的增强，以期实现技术与工程领域教育丰富而独特的育人价值.
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