科学史在小学科学教学中的实践应用

作者：范蓓

来源：学苑教育, 2020, (10): 15.

• 科学史
• 小学科学
• 科学精神
• 科学探究

科学史是一种研究科学发展历史、展示科学研究成果、渗透着科学精神和科学方法的一门新兴学科。它在小学科学教学中有着举足轻重的地位。科学史可以通过教师更新教学理念、课堂合理插入科学史内容、开展科技节和走进科学史等相关活动与科学教学融合,学生则通过动手实践、课后探究等方式,共同努力提高学生的科学素养,以此来培养具有科技创新能力的后备人才。