内分泌系统临床教学的思考

作者：胡红琳; 邓大同

来源：安徽医学, 2010, (08): 980-981.

• 内分泌学
• 临床教学
• 教学方法

<正>教学是由"教"与"学"组成的统一体,是互为影响的过程。随着当今基础医学和生物医学工程等学科的不断发展,以及医学模式由生物医学模式逐渐向生物-心理-社会医学模式转化,作为临床教学则要求培养医学生具有全面的、发展的、辩证的思维方式,以及创新意识和创新能力。内分泌学是临床内科的重要系统之一,

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院