随着科学技术的发展,人们对小学数学教学工作提出了更高的要求。在信息化时代的背景下,小学数学教师要充分利用互联网教学资源,构建开放、共享、互动的智慧教育环境,引入一系列内容丰富、形式多样的微课资源,拓宽学生的知识视野,更好地培养学生的核心素养。本文从实际出发,主要围绕微课在小学数学中应用的相关理论、目前我国小学数学微课应用的现状进行分析,探讨构建微课下小学数学高效课堂的有效途径,从而为相关工作者提供一定的理论与实践参考。
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