小学生在一个宽松愉快又可以不断获得激励的环境和氛围中,会让思维变得更加活跃和发散。在教学中,老师要注意给予学生有建设性的评价,让学生受到激励和赞扬,可以更好地发展创造性思维,让学生获得美好的情感体验,更容易树立他们坚定学习的自信心。当学生可以享受到学习的成功时,会更积极地努力学习,促进他们天天向上。在小学数学练习课上,老师要积极进行评价,适时激励和表扬学生,提高他们学习的积极主动性和学好数学的信心,从而提高教学效率。
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