高职院校校企人才双向流动的存续价值、现实痛点与破局之策

作者：余梦露; 邓卓

来源：教育与职业, 2023, 1042(18): 36-42.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2023.18.004

• 高职院校
• 校企合作
• 校企人才双向流动
• “双师型”教师

推动高职院校校企人才双向流动是提升人才培养质量的“动力源”，是破解教师队伍根本性问题的“特效药”，是实现校企深层次合作的“助推器”，是吻合国际职业教育发展趋势的“风向标”。当前校企人才双向流动存在的政策低效性、内驱力不足、合作不深入和机制不成熟等问题，导致校企人才双向流动出现混乱无序、意愿较低、流于形式以及阻滞不通的现实痛点。因此，亟须通过建立逐级细化的多层次政策制度体系、构建“政行校企”多主体合作体系、健全校企人才双向流动运行机制破解校企人才双向流动的症结。

• 单位
  华东师范大学; 浙江旅游职业学院