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摘要
在初中的学习之中,学生会因为对知识的深入学习,对最为基础的知识能力减少重视,使得在进行对更加高阶的知识的运用时,产生力不从心的境况,所以作为教师都应该对学生的基础知识能力予以足够的重视,并且适当地对学生予以一定的锻炼,让学生在现有的学习阶段中对已有的知识技能进行保有性锻炼.在初中数学学习之中,学生最常用也最容易忽略的就是学生的基础的计算能力.数学基础计算能力是学生从开始接触数字便开始进行锻炼以及培养的,然而在经历了知识学习深入阶段,因为高阶段的知识的运用比例增大,低阶段的知识技能运用不明显,所以忽视了对其的练习.
