近年来,随着计算机网络技术的不断创新,人工智能成为当今社会各行各业未来发展的主要目标。在这样的背景下,基于人工智能的计算机辅助语言教学以其独特的深度学习技术吸引了很多教育学者的关注。人工智能技术应用于大学英语教学将改变学生的学习方式,改变教师的基本职能。因此,文章以大学英语教学为研究对象,探讨了人工智能在大学英语教学中的可行性。
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