五育融合视域下学校体育课堂教学新样态及实现路径

作者：滕育松; 董晨曦; 李锦国; 包伊琛^*

来源：体育视野, 2022, (15): 143-145.

• 五育融合
• 体育课堂
• 教学新样态

文章分析了五育融合下体育课堂教学新样态的价值体现和内在逻辑，并探讨了五育融合下体育课堂教学新样态的实现路径，以供参考。

• 单位
  辽宁师范大学; 朝阳师范高等专科学校