学生的个性差异与英语课堂的有机结合

作者：石小磊

来源：黑河教育, 2020, (04): 51-52.

• 小学英语
• 课堂教学
• 个性差异
• 有机结合

当前教育主要目的是提高学生的学习能力,培养学生积极的学习态度,激发学生的学习兴趣,提高学生严谨的科学态度、观察能力、思想的进步和创新能力。尊重学生的个体差异,因学生的个体差异激发学生的英语学习兴趣,进行有效的评价方式,改变传统的教学方法,从而使学生能够更加热爱英语,使课堂教学效率大幅提高。