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摘要
目的：分析医务人员对临床中医学管理认知与需求现状，探讨通过强化中医药培训提升科室综合服务质量的路径。方法：随机选择2020年2—6月在医院就职的20名医务人员，采用问卷调查的方式，向20名医务人员发放《中医学相关知识需求调查问卷》和《中医学相关知识认知水平调查问卷》,分别对受试者的中医学相关知识需求和中医学相关知识认知水平进行评价。结果：20名医务人员对中医学相关知识的需求均处于较高水平，在人才培养、科学研究、技术创新、多学科协作、社会服务、学科声誉、学科内涵建设方面的需求评分均>9分。20名医务人员对中医学相关知识的认知处于一般水平，在中医基础知识、中药相关知识、中医适宜技术、中医情志管理、中医食疗、中医健康教育方面的认知评分均<8分。结论：积极开展中医药学相关知识和技能的培训，是多学科协作人才培养的关键，是学科研究和技术创新的必经之路，也是体现医疗的社会服务性质的主要途径。
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单位浙江省桐乡市中医医院
