基于课程标准的教学以培养学生核心素养为目标,普通高中物理课程标准提出了物理核心素养的概念并界定了其构成要素.以上科版"气体压强与体积的关系"教学实践为例,通过演示实验激发学生的求知欲,通过提出实验要求提升学生合作探究素养,通过小实验及对生活中的现象进行解释代替课堂练习,通过设计实验来完成课后作业的布置,从而达到培养学生物理核心素养的目标.
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