高中物理渗透劳动教育的教学范式探讨

作者：李永程

来源：广西教育, 2021, (34): 138-139.

• 高中物理
• 劳动教育
• 教学范式

本文论述在高中物理学科中渗透劳动教育的教学范式,提出教师要发挥主导作用,深入教材进行渗透挖掘,结合教学实际传授劳动技能,针对物理实验组织劳动操作,对接学生生活展开劳动实践,形成诸多劳动教育契机,还要转变教学观念,重视劳动教育价值的挖掘,让学生在德智体美劳全面教育下健康成长。