图书馆是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所,弘扬优秀传统文化是其天然使命。文章简述了实践性教学的概念及相关研究现状,以国家图书馆培训中心开展的基于实践性教学的传统文化类培训为例,分析了其传统文化类培训的特点,思考和展望了基于实践性教学的传统文化类培训事业的发展方向。
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