2018年全国Ⅱ卷理科21题的多角度分析

作者：董万平; 余小芬^*

来源：福建中学数学, 2018, (12): 1-5.

• 单调递增
• 不等式
• 函数单调性
• 恒成立问题
• 切线方程
• 单调递减
• 分离参数法
• 多角度分析

<正>多数高考试题立意深刻、背景公平、设计新颖,具有典型性、示范性、引领性,是教学研究的良好素材.研究高考试题有利于领会命题者意图、弄清试题背景、回归试题本质、拓宽试题解法.[1]2018年全国新课标Ⅱ卷理科数学第21题(下文简称题21)具有背景公平、内涵丰富等特点.本文将从试题命题立意、背景、解法、本质四个视角阐释笔者的研究所得.试题(2018年高考全国新课标Ⅱ卷·理21)已知函数f(x)(28)ex-ax2.

• 单位
  内江师范学院