<正>小学阶段是学生阅读能力培养与发展的关键时期，整本书阅读不仅在培养学生的阅读能力（如阅读方法、阅读习惯等）方面起着重要作用，同时还可以提高学生语言能力、锻炼学生思维、提升学生精神境界，从而促进学生心灵的发展。整本书阅读在中小学语文课程标准中有明确地位，《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，要“根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，
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