舟行碧波上,人在画中游——《水乡歌》第二课时教学设计

作者：成琪祺

来源：小学教学参考, 2013, (31): 68-69.

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<正>一、学习第一段,感受水乡水多、水美1.请小朋友自己读课文第一段。想想这一段告诉了我们什么?师(从资源库边拖边问):"水乡什么多?"生:水多。(拖出"水多")2.你从哪些词看出水多?再读读课文第一段。指名回答:千条渠,万条河。(从资源库中拖出)3."渠"指的是什么?谁来说说?(指名回答)

• 单位
  南京理工大学