教师在教学实践中应有问题意识，聚焦并探究问题，设计课堂教学尝试解决问题，再对教学过程进行复盘、反思和总结，进而撰写成教研论文。本文结合作者本人的写作经历，介绍教研论文写作的五种主要类型：创新教学模式、验证教学设想、探究教学问题、总结教学方法和推广教学经验。教研论文的写作和发表对激发教师的研究动力、提高课堂教学效果以及促进教师专业发展均具有积极意义。
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