本文从组织行为学的视角出发,采用问卷调查法对随机抽取的贵州省某高校261名教职工对待健康管理认知、行为和状态进行调查,从个体、群体和组织三个方面分析高校教师健康管理的问题,通过完善教师健康管理顶层设计、建立完善健康管理系统、依靠个人进行自我健康管理等方面提高高校教师的健康管理意识,实现高校与教师的双赢互惠。