初中道德法治教育现状和对策研究

作者：张小圆

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(16): 60-62.

• 道德法治
• 初中课堂
• 教育对策

学生的道德水准决定了其今后的人生高度，为提升初中生道德法治教育质量，应研究其现状，并提出改进对策。通过分析法治教育的概念和理论内涵，对照初中道德法治教育实施的现状，发现法治意识认知不足、课堂教学方法单一、教师法治素养欠缺、学生学习动机不高四个问题，并有针对性地提出了四方面改进对策，以期实现高质量的初中道德法治育人。