<正>《幼儿园教师专业标准》和《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,幼儿教师的待遇和社会地位、专业素质和专业发展、幼儿教师队伍建设以及幼儿园保教质量等问题受到社会各界的广泛关注。保育员作为幼儿教师队伍中的一员,其专业素质的好坏将直接影响保育工作质量,进而影响到幼儿身心的健康发展。幼儿园保育员专业素质提升是保育员专业发展与队伍建设的助力器,有利于促进其专业发展与成长,提高
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