摘要

调研了矿物加工工程专业对无机与分析化学教学内容的需求,对比分析了目前国内较为通用的教材内容设置,对新版培养方案的无机与分析化学教学内容进行了研究和设计,协调了内容之间的联系,优化了章节内容分配,并探讨了章节基本原理的关联性,为新一轮教学实践提供保障的同时,对提升教学效果具有重要意义。

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