外语学习焦虑作为外语学习者的情感因素之一,在外语学习和教学中得到了越来越多的关注。本文阐述了外语学习焦虑的相关理论,从教师、学生和考试三方面分析了高职学生英语学习焦虑的成因,并针对性地探讨了高职学生英语学习焦虑的应对策略。
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