启发式科学写作模式在生物学教学中的应用

作者：杨庭仪; 付雷^*

来源：生物学教学, 2022, 47(11): 31-33.

• 科学写作
• SWH模式
• 主要遗传物质
• 高中生物学

以启发式科学写作(SWH)模式为指导，以探究性活动为主线，构建“四阶段”的SWH课堂教学模式：任务构思、任务操作、合作协商和任务回顾。并以“DNA是主要的遗传物质”一节为例，分析该模式指导下的生物学教学实施。

• 单位
  浙江师范大学