新课标背景下,为了全面体现英语学科育人的价值,培养学生适应终身学习和社会发展的需求,应打破原有"一言堂"的传统教学模式,强化核心素养在英语教学过程中的体现。现以《牛津初中英语》7B Unit 6 Welcome to the unit为例,从教学设计、教学过程、课后反思三方面对核心素养在初中英语听说教学的体现进行阐述。
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