摘要

论文从高校图书馆的信息教育服务最新理念入手,对在学习过程中产生的信息素质现象、学术信息教育、信息服务管理和服务空间方式做全面的剖析,通过图书馆信息平台和信息空间的整体组织,进行信息教育服务的模型设计。