<正>在践行《3～6岁儿童学习与发展指南》精神背景下,我园注重本土资源的开发和利用,遵循儿童本位理念,努力构建更加贴近幼儿生活经验和发展需要的课程。本文以"藕"资源的挖掘与利用为例,描述了我园在大班课程中激活本土资源以拓展园本课程的实践活动。在活动开展过程中,我园注重引导幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验的方式获得经验的生长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,
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