摘要

通过分析新时代下高校内部审计向治理层次转型过程中存在的问题,提出了转变意识、改进传统内部审计方法、提高内部审计人员的自学能力三个解决对策,希望能为高校内部审计转型提供参考,推动高校内部审计发展。