思维能力是学生必须具备的学习能力。课堂提问是培养学生思维能力的有效途径。立足课堂提问和思维能力之间的关系，小学语文教师应当着力进行教学实践，以思维能力培养为重点，以教学内容为基础，以不同教学阶段为立足点精心设计问题，提出问题，反思提问，借此使学生通过解决问题掌握学习内容，发展思维能力。文章从设计问题、提出问题和反思提问三方面入手展开了具体论述，随后就“课堂提问”这一论题提出了总结性建议，以促进学生思维能力的培养。
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