在教育部的引导和支持下,各类高校都开始建设在线课程,推动课堂教学改革。应用型本科院校要想保障在线课程质量,提高应用型人才培养质量,需要制定符合培养目标的在线课程评价标准。根据在线课程评价体系原则,以国家标准为蓝本,从在线课程建设效果评价、在线课程应用效果评价、在线课程教学效果评价三个方面进行评价指标研究,具有十分重要的意义。
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