工学结合视阈下，职业素养培养如何创新

作者：张继军; 王守涛

来源：教育家, 2021, (23): 65.

<正>"落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制"是国家职业教育制度框架中的重要内容。如何探索职业教育深化"产教融合、校企合作、育训结合"运行机制,推动企业深度参与协同育人?山东省青岛西海岸新区高级职业技术学校依托工学结合培养模式,开展职业素养培养体系的创新与实践,为中职学校职业素养创新培养提供了示范。立足工学结合优化学生职业素养教育策略实施职业素养"四进"举措,全方位提高学生职业素养认知。