工程教育专业认证中毕业要求达成度定量评价研究

作者：闵力; 李宏民; 钱坤; 罗良

来源：中国现代教育装备, 2022, (19): 68-70.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.19.043

• 工程教育专业认证
• 毕业要求
• 达成度评价

以湖南理工学院2020届电子科学与技术专业学生毕业要求为例，阐述了本专业毕业要求达成评价方案的制订以及毕业要求达成度定量计算与评价，可为电子类专业人才培养的持续改进和各高校的工程教育建设提供重要参考。

• 单位
  湖南理工学院