遇见最好的传统文化——浅谈如何对低年级学生弘扬传统文化

作者：金叶

来源：新课程, 2020, (25): 222.

• 传统文化
• 兴趣
• 课堂
• 课程

传统文化是中华民族教育的根与魂,在学校教育中传承和弘扬传统文化已经成为大家的共识。教师要从低年级开始,让兴趣成为最好的引领,让课堂成为最佳的阵地,让课程成为最强的支撑,有意识地扩展学生历史视野,培养人文情怀,弘扬优秀传统文化,让低年级孩子爱上语文,遇见最好的传统文化。