基于真实情境的问题解决在教学中的实践——以“化学反应与热能”为例

作者：吴蕾; 罗欣

来源：化学教与学, 2022, (07): 61-36.

• 真实情境
• 问题解决
• 化学反应与热能
• 能量观

以“化学反应与热能”为主题，具体阐述如何在真实情境中，激发学生的学习兴趣，通过图像变式分析、教师提问、学生自学提问等层层递进的问题解决活动，建构图像模型，驱动学生深度学习，发展能量观，促进学科核心素养的落实。