摘要

学校对科研管理的理念在不断更新,而理工科实验楼不仅是院校独立的教学科研基地,也是多学科的交叉交汇之地,是筑巢引凤的资本。如何解决“拎包入住”“毛坯交付”两种建设理念的冲突,长期困扰着项目管理团队。以复旦大学江湾校区理工科实验楼的建设为例,对两大理念进行详细分析并对传统的理念进行改进与发展。

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