探究合作学习在英语教学中的运用

作者：包晶砚

来源：作家天地, 2020, (07): 56-57.

• 合作学习
• 中等职业学校
• 英语教学

随着时代的不断发展,我国教育体制的不断改革,越来越多的家长和老师开始关注中等职业学校的英语教学问题,在传统的中等职业学校的英语教学过程中,长期存在着很多问题(比如:英语教学方法单一、英语课堂气氛不活跃等),这严重的影响了中等职业学校英语课程的教学效率和质量。在根据我国教学方式不断改革的过程中,中等职业学校针对英语课堂的教学问题进行了深入的研究,如何让中等职业学校英语课堂融入合作学习的教学方法,这得到很多教育专家和学者的关注。本文对合作学习在中等职业学校英语教学过程中的运用进行分析和探究,旨在如何根据中等职业学校英语学科的特点,在教学过程中结合合作学习的教学方法,以此激发中等职业学校的学生学习英语的兴趣,增强中等职业学校学生的自主学习能力,从而提高中等职业学校英语学科的教学效率。