信息技术的突飞猛进使得中职课堂悄然发生变化,传统课堂教学的弊端进一步凸显。如何让课堂更智能、更高效,是当前教育界的热门议题。以信息化技术为重要手段,以机械加工实践课堂为载体,在实践教学中探索并提炼出了“四维度”智慧实践课堂概念,从建精品资源库、信息化教学、数据采集分析、多元即时评价四个维度打造智慧、实践课堂,促成“被动、单一学习”向“主动、智能学习”转变。
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