激活学生自主发展的教育磁场

作者：陈莉

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (66): 57-58.

• 儿童的活动
• 关注生命
• 关心生活
• 关怀生长

教育要关注儿童的生命,关心儿童的生活,关怀儿童的家庭生长。学生作为活动的主体,通过自主设计、自我管理、自主追求进行实践体验,探究自主发展。学校通过儿童的活动,激活学生自主发展的教育磁场,产生精神共振,实现育人目标。