高中物理科学态度与责任培养路径探析

作者：李娜

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(17): 75-76.

DOI：10.3969/j.issn.2096-224X.2022.17.033

• 高中物理
• 科学态度与责任
• 培养路径

物理学科的教育教学承载“立德树人”的教育使命，培养学生的科学态度和责任是强调物理学科教育的育人功能。在教学过程中教师要根据物理学科特点、高中生的身心特征，深度挖掘教学内容中的相关素材，设计多元化的教学活动培育学生的这一素养。

• 单位
  华中师范大学