初中的数学知识相较于小学数学更侧重逻辑性和推理性的渗透.新课改一直强调学生是课堂教学的主体,教师在教学中要充分凸显学生的主体性作用,而想要学生主体性作用充分体现学生就必须具备基本的自主学习能力.从数学教学来说,自主学习能力旨在能够自己进行知识的简单推理,具有一定的思维能力,能够自己运用数学知识解决生活中的实际问题.因此,作为教师在教学中要有意识地培养学生的自主学习能力,推动学生全面健康的发展.本文笔者立足于学生的自主学习能力培养从三个方面来探讨有效的教学手法.
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