防原医学实验课中培养学员创新能力的几点思考

作者：刘登群; 李蓉; 王军平; 史春梦; 冉新泽; 粟永萍

来源：检验医学与临床, 2013, 10(02): 245-246.

• 防原医学
• 实验课
• 创新能力

<正>创新能力是推动社会不断发展的根本动力,如何培养出基础理论功底扎实、创新能力强的医学专业本科生是现代医学本科教育必须认真思考的重要命题。实验课教学是联系理论与实践的桥梁,其不仅是对基础理论知识的强化与验证,同时也

• 单位
  第三军医大学