激励性学习评价在小学跳绳教学中的价值及实践

作者：江冰

来源：体育风尚, 2019, (04): 197.

• 激励性学习评价
• 小学跳绳教学
• 激励目标
• 激励原则
• 个性化激励

跳绳教学是提高小学生身体素质的重要教学课程,激励性学习评价在小学生跳绳教学中的应用,能够充分调动小学生学习跳绳的积极性,并能有效提升跳绳教学质量和教学水平。文章论述了激励性学习评价在小学跳绳教学中价值,并在此基础上探讨了激励性学习评价在小学跳绳教学中的应用实践策略,以供相关人员参考。