我国教育体系中"课程思政"越来越受重视,但我们也要在大发展、强推进过程中看到目前"课程思政"工作中出现的各种问题,教师对思政教育与专业课程之间的有机融合还难以保证、认识不清,德育工作有效性受到严重影响。对职业教育"课程思政"教学内容以及现行困境进行简要分析后,从教学内容、方法及体系三方面详细讨论教学改革策略,望其能为相关工作人员提供一定的理论参考。
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