目前,生活化教育受到越来越多教育者的重视。在教学中,以贴近学生日常生活的元素为主要教学素材,不但能够激发学生学习的兴趣,而且有助于学生通过所学知识解决实际问题。尤其是在小学数学课堂教学中采取生活化教学手段,既能够开发学生的智力,又能够起到拓展学生知识面的目的,从而顺利实现素质教育。为此,本文笔者结合自身教学实践,就新课程背景下小学数学教学生活化的意义进行分析,并着重探讨小学数学教学生活化的具体策略,以供大家参考。
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