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摘要
在最新修订的《义务教育初中语文课程标准》中有这样几句话:"学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。"这就对身为人民教师的我们提出了更高要求的教学形式与目标,故而身为一名语文教师需与时俱进,努力与新时代的教育方针所接轨,去除旧有、套路化的教学模式,探索出一条全新的教学道路。
